شروع و اصول غذای کمکی در دوره شیرخوارگی ppt
کاربران گرامی ،این فایل حاوی مطالعه پاورپوینت شروع و اصول غذای کمکی در دوره شیرخوارگی در حجم 27 اسلاید قابل ویرایش می باشد که پس از پرداخت آنلاین ،میتوانید این محصول را دریافت و دانلود نمایید.
تغذیه تکمیلی یعنی چه؟
*افزایش تدریجی طیف وسیع مواد غذایی علاوه بر شیرمادر به برنامه غذایی شیرخوار که، بتواند حدود یک سالگی از غذای خانواده استفاده نماید
* این دسته از مواد غذایی، را غذای کمکی به این نوع تغذیه، تغذیه تکمیلی میگویند.
*توصیه میشود برای همه شیرخواران در پایان شش ماهگی (پایان 180 روزگی) شروع شود.
مخاطرات دیر شروع کردن غذای کمکی ؟
*تاخیرآشنا شدن شیرخوار با مزه و قوام انواع غذاها
* تمایل کمترنسبت به استفاده از غذاهای جامد
*ایجاد مشکلات از نظر پذیرش غذا و کاهش دریافت مواد معدنی مانند «روی» و «آهن»
* تاثیر نامطلوب در دراز مدت بر رشد و تکامل
اصول بهداشتی در تهیه و نگهداری غذای کمکی
*قبل از تهیه غذا باید مادر دست هایش را با آب و صابون بشوید.
*ظرفهای مورد استفاده، وسایل تهیه مواد اولیه غذا شسته و تمیز باشند.
* ظرف غذای کودک مشخص و جدا باشد، از بشقاب دیگران غذا نخورد و بعد از هر بار استفاده، ظرف غذای او کاملاً با آب و مایع ظرفشویی شسته شود.
* قبل از غذا دادن به شیرخوار، مادر ، دست و صورت کودک را نیز بشوید.
* غذای کمکی حتیالامکان به مقدار موردنیاز روزانه تهیه شود ( غذای تازه ).
* اگر غذای تهیه شده بیشتر از مصرف هر وعده باشد برای نگهداری باید بلافاصله در ظرفهای تمیز و کوچک کاملاً دربسته میشود (هر ظرف برای یک وعده) ریخت و بعد از خنک شدن (یکی دو ساعت طول میکشد) در یخچال (5-4 درجه سانتیگراد) گذاشت و نگهداری نمود.
شروع و اصول غذای کمکی در دوره شیرخوارگی
جدول برنامه غذای کمکی نوزاد
تغذیه تکمیلی کودک pdf
تغذیه تکمیلی وزارت بهداشت
شروع غذای کمکی
غذای کمکی نوزاد 4 ماهه
شروع غذای کمکی با لعاب برنج
شروع غذای کمکی در 5 ماهگی
کاربران گرامی ،این فایل حاوی مطالعه پاورپوینت برنامه ریزی حمل و نقل(جزوه خلاصه درس برنامه ریزی حمل و نقل دانشگاه آزاد کرج )در حجم 212 اسلاید قابل ویرایش می باشد که پس از پرداخت آنلاین ،میتوانید این محصول را دریافت و دانلود نمایید.
40% مصرف انرژی را مصارف خانگی و تجاری تشکیل میدهند. (رتبه اول)
یکی از بخش های مختلف مصرف انرژی، بخش حمل و نقل است. 27% کل مصرف انرژی به بخش حمل و نقل اختصاص می یابد. (رتبه دوم)
حمل و نقل همواره قسمت عمده ای از امکانات و منابع را بطور مستقیم و غیر مستقیم به خود اختصاص داده است.
کیفیت سیستم حمل و نقل و ظرفیت آن، تاثیر فراوانی بر روی اقتصاد یک منطقه یا کشور دارد. از اثرات سیستم های حمل و نقل روی اقتصاد میتوان به پیشرفت اقتصادی و توسعه پایدار و تحکیم موقعیت اقتصادی اشاره نمود.
تعریف وضعیت فعلی
تعریف مسئله
یافتن راه حلها (برای پاسخگویی به مسئله)
آنالیز عملکرد (عملکرد هر یک از راه حل ها بررسی میشود)
ارزیابی راه حلها با استفاده از آنالیز عملکرد انجام شده
(هریک از راه حلها از جهت امکانپذیری سایر شرایط بررسی میشوند)
انتخاب پروژه اولویت دار
مشخصات فنی و ساخت
سازمانها جهت تثبیت شرایط خود در بازار توجه به خواست و نیاز مشتری را اصلی ترین هدف خود قرار داده اند.
جهت برآورد خواست مشتری رقابت بین کلیة شرکتها و سازمانها جهت کاهش هر چه بیشتر قیمت تمام شده محصول خود و ارائه کیفیت هر چه مناسب تر شدت گرفته است. لذا نگرش خاص برروی هماهنگی هر چه بیشتر با تأمین کنندگان مواد اولیه، سازندگان و توزیع کنندگان محصول که همگی یکپارچه با یکدیگر در ارتباط هستند تا نیاز عضو اصلی مجموعه یعنی مشتری را برآورده سازند، صورت گرفته است. مجموعه این توالی زنجیره تأمین (Supply Chain) و مدیریت آن مدیریت زنجیره تأمین (Supply Chain management) نام دارد.
برنامه ریزی حمل و نقل با فرمت پاورپوینت
برنامه ریزی حمل و نقل شهری
دانلود کتاب حمل و نقل
تست برنامه ریزی حمل و نقل
جزوه اقتصاد حمل و نقل pdf
جزوه تحلیل و ارزیابی سیستم های حمل و نقل
کتاب تست برنامه ریزی حمل و نقل
دانلود جزوه اقتصاد حمل و نقل
دانشجویان و کاربران گرامی ،محتوای این فایل جزوه درس آموزش مهارتهای حرفه ای بر اساس کتاب توسعه مهارتهای مدیران( مواردی که مدیران بزرگ می دانند و به آن عمل می کنند )ترجمه ی مهدی الوانی , عباس ابراهیمی , علی جمالی بهمراه سوالات امتحانی پایان ترم دانشگاه پیام نور می باشد که در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.در صورت نیاز می توانید این محصول ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمائید.
1.جزوه دستنویس دانشجو از درس آموزش مهارتهای حرفه ای بر اساس کتاب توسعه مهارتهای مدیران تا فصل چهارم در حجم 25 صفحه
2.جزوه تایپ شده آموزش مهارت های حرفه ای با فرمت ورد تا فصل پنجم در 27 صفحه
3.مجموعه نمونه سوالات ادوار گذشته دانشگاه پیام نور درس آموزش مهارتهای حرفه ای با پاسخنامه(بروزرسانی تا سال 98)
اثربخشی به معنای لغتی و کاربردی انجام کارهای درست است .کارایی به معنای درست انجام دادن کارها است . اثربخشی را میتوانیم بررسی موثر اقدامات انجام شده برای دستیابی به هدف بدانیم اما کارایی به معنای کمترین زمان یا انرزی مصرفی برای بیشترین کارمعنا میکنیم .مفهوم اثربخشی در داخل کارایی قرار گرفته است وکارایی جنبه کمی دارد واثربخشی جنبه ی کیفی دارد .اثربخشی فردی اثاث وپایه موفقیت مدیراست .
بنیادی ترین ویزگی که ازشایستگی فردی مدیریت میتوانیم بگوئیم داشتن دانش مناسب وشناخت ازخود وداشتن درک روشنی ازچگونگی یادگیری مهارت های جدید وبرانگیختن خودبه منظور تبادل قابلیت ها است
مدیر موفق بر مبنای تصورات نادرست تصمیم نمیگیرد مثل مدیری که فکرمیکند که تولیدات کارخانه راکارگران دزدی میکنند .مدیر موفق ازکاری که نادرست است اجتناب میکند .مدیرموفق راه ها را کارشناسی میکند برمبنای حدس و گمان پیش بینی نمیکند .
نظریه یادگیری اجتماعی :اندیشمندی به نام البرت باندورا نظریه اجتماعی رومطرح کرده ومیگوید یادگیری هررفتارجدید حاصل 3 عامل است :
محیط
فرد
رفتار
عوامل فردی شامل فرآیند های ذهنی ودرونی یک فردمثل :انگیزش ,خودباوری ,خودنظمی ,توجه کردن ,تمرکزکردن
عوامل رفتارپاسخ وکنش فرد است .
عوامل محیطی شامل :محیط های فیزیکی واجتماعی وهندسه های پیرامون فرد آلبرت باندورا چهار عنصریادگیری را ازطریق مشاهده بیان میکند .
1_توجه
2-به حافظه سپردن وبازیابی
3-بازآفرینی
4-انگیزش
تعریف انگیزش :دلیل آگاهانه برای ادامه تلاش درهرکاری است
انواع انگیزش به دو صورت : 1-تنبیه 2-تشویق :بیشتردرمدیریت کاربرد دارد هردولازمه مدیریت است ولی تشویق بیشتر چون باعث میشود انگیزش بیشتر شود...
جزوه درس آموزش مهارتهای حرفه ای (توسعه مهارتهای مدیران)
جزوه آموزش مهارتهای حرفه ای
کتاب آموزش مهارتهای حرفه ای مدیریت بازرگانی
جزوه مهارتهای حرفه ای
دانلود کتاب آموزش مهارتهای حرفه ای
کتاب آموزش مهارتهای حرفه ای پیام نور
دانلود کتاب آموزش مهارت های حرفه ای پیام نور
کتاب اموزش مهارت های حرفه ای پیام نور
نمونه سوالات اموزش مهارت های حرفه ای
کاربران گرامی ، محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی 3 رشته دبیری زیست شناسی (کنش پژوهشی) با فرمت پی دی اف در 212 صفحه می باشد که پس از پرداخت آنلاین ،میتوانید این محصول را دریافت و دانلود نمایید.
مقدمه
فصل اول - گام اول کنش پژوهی
ویژگی های من
اهداف و ایده های من
تحلیل موقعیت
فصل دوم - گام دوم کنش پژوهی
گزارش های کارورزی
فصل سوم به گام سوم کنش پژوهی
روایت های کارورزی در قالب فرم الف
گزارش نهایی
کدگذاری
تحلیل و تفسیر
منابع
اهمیت و ضرورت اجرای تمرین معلمی
معلمی هنر ، علم و تجربه است و این سه عامل به معلمان توانایی و مهارت در تدریس و انتقال دانش به یاد گیرندهرا می دهد اهمیت و ضرورت اجرای برنامه کارورزی برای کسب صلاحیت حرفه ای در معلمان تان حد است که بدون گذراندن واحدهای مربوط در این زمینه ، نباید به دانش آموختگان مراکز تربیت معلم ، گواهینامه صلاحیت تدریس بدهند و اداره کلاس های درس و تدریس دروس گوناگون را به آنان محول کنند زیرا:
یادگیری کامل منوط به توسعه آموخته ها در سه حیطه شناختی ، عاطفی و حرکتی است دستیابی به سلسله مهارت های حرکتی و فنی ممکن می شود که میان آموخته های شناختی و عاطفی تعامل حاصل شود واین تعامل زمانی حاصل می شود که شرایط بروز رفتار های مهارتی و حرکتی فراهم باشد) به سبب اهمیت اثر بخشی برنامه کارورزی در موفقیت کار معلمی است که در برنامه های تربیت معلم کشورهای جهان پس از آموزش های نظری در دانشکده ها و مراکز تربیت معلم، دانشجو معلمان زیر نظر استادان راهنما و با تجربه در مدارس به تمرین معلمی می ژردازند و در محیط واقعی آموزشگاه ، مهارت های حرفه ای را تمرین می کنند و بسط می دهند. معلم محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می کند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند...
کاربران گرامی ، محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی 3 رشته زبان انگلیسی (کنش پژوهی) با فرمت پی دی اف در 102 صفحه می باشد که پس از پرداخت آنلاین ،میتوانید این محصول را دریافت و دانلود نمایید.
گام اول کنش پژوهی :
چکیده
من حرفه ای معلم
موقعیت یابی آموزشی مسیله یابی آموزشی
فرضیات و راهکار ها
گام دوم کنش پژوهی :
طراحی آموزشی شماره 1 شامل فرم های ج والف
گزارش تدریس
طرح درس
فرم الف
فرم ج
طراحی آموزشی شماره 2 فرم ج والف
گزارش تدریس
طرح درس
فرم الف
فرم ج
طراحی آموزشی شماره ۳ فرم ج والف
گزارش تدریس
طرح درس
فرم ج
فرم الف
گام سوم کنش پژوهی
روایت من از کارورزی
گزارش روزانه 1
گزارش کلی ا
گزارش جزیی ا
گزارش روزانه ۲
گزارش کلی ۲
گزارش جزیی ۲
گزارش روزانه ۳
گزارش کلی ۳
گزارش جزیی ۳
گزارش روزانه ۴
گزارش کلی۴
گزارش جزئی
منابع
کارورزی یکی از دروس بسیار مهم و کاربردی در تربیت معلم میباشد که دانشجو معلم در موقعیت های واقعی آموزشی به تلفیق دانش نظری و عملی میپردازد کارورزی عرصه تجربه است و دانشجو معلم مهارت ها و دانش های آموخته شده اش را در این عرصه می سنجد و ارتقا میبخشد. در کارورزی ۳ دانشجو بایستی به مشاهده ی روایی و مسئله یابی آموزشی بیپردازد و در نهایت راه حل ثمربخش را در قالب کنش پژوهی بیان کند در کنش پژوهی امکان تامل بر نظریه ها و تئوری های یادگیری در عمل فراهم میشود و تفکر فکورانه را در دانشجو تقویت میکند. دانشجو معلم با نگاه عمیق تری به مسئله های آموزشی مینگرد و با کاوش در فضای آموزشی و زیر نظر گرفتن عناصر آموزشی ، عوامل مخل یادگیری را بررسی میکند و درصدد رفع این عوامل برمی آید. در نهایت پس از بازنگری همه ی این تجارب ، در یک تدریس واقعی اموخته های نظری خود را عملا به اثبات میرساند. گزارش حاضر شرح عملی کنش پژوهی برای آموزش محتوای آموزشی معین زبان انگلیسی را روایت میکند.
گزارش کارورزی 3 رشته زبان انگلیسی (کنش پژوهی)
گزارش کارورزی رشته زبان انگلیسی
دانلود پروژه کارورزی رشته زبان و ادبیات انگلیسی
گزارش کارورزی زبان انگلیسی
موضوع پروژه کارورزی ادبیات انگلیسی
مقالات رشته زبان و ادبیات انگلیسی